Nachteile des E-Learnings mit YouTube (Kritik)

(Auszug aus Bachelorarbeit: „E-Learning im Umfeld der Gesangspädagogik – Chancen und Grenzen videobasierter Unterrichtsformen“)  Mangelnde Individualität Der gravierendste Kritikpunkt betrifft die nicht vorhandene Anpassung an die individuellen Bedürfnisse der einzelnen Schüler. Anders als in der Instrumentalpädagogik, kann in der Gesangspädagogik nicht von Schulen gesprochen werden, die jedem Schüler ohne Bedenken „übergestülpt“ werden können, wenn es…

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Empfehlung – App für Stimmbildung

Unbezahlte Werbung. Heute habe ich wieder eine Empfehlung euch, euer Üben und euren Gesangsunterricht. Wahrscheinlich kennt ihr die Situation selbst nur zu gut. Im Unterricht werden mit vielen Tipps und Hinweisen Warm-Ups und Techniksequenzen erarbeitet und wenn ihr den Unterrichtsraum verlasst, sind viele der hilfreichen Melodien und Läufe vergessen. Abhilfe schaffen kann eine App mit dem Titel „Amsel -Stimmbildung“. Sie…

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Vorteile des E-Learnings mit YouTube im Umfeld des Gesangsunterrichts

(Auszug aus Bachelorarbeit: „E-Learning im Umfeld der Gesangspädagogik – Chancen und Grenzen videobasierter Unterrichtsformen“) Neben allen negativen Aspekten, die im Vergleich mit traditionellen Unterrichtssettings auftreten, muss festgestellt werden, dass es generell schwierig ist, den Wunsch eines Menschen nach musikalischer Bildung negativ zu bewerten, besonders wenn er mit so viel Eigeninitiative zu erfüllen versucht wird. Das…

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How to… Üben – Dauer & Häufigkeit

„Wie lang sollte mein Üben dauern?“ oder „Wie oft in der Woche sollte ich üben?“ Sind Fragen, die ich als Gesangslehrerin oft gestellt bekomme. Vorab: eine pauschale Antwort auf diese Fragen lässt sich nicht finden. Entscheidend für die Dauer und Häufigkeit sind einerseits die Ziele, die ihr euch setzt, andererseits euer Zeitkontingent, das euch zur Verfügung steht.…

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Online-Unterricht

Mit den wachsenden Möglichkeiten durch 3G für den Unterricht von Angesicht zu Angesicht sinkt langsam die Zahl derer, die ihren Gesangsunterricht per Videoübertragung bekommen. Zu Beginn der Pandemie und mit dem ersten Lockdown, der ein unterrichten in Präsenz unmöglich machte, konnte ich mir kaum vorstellen, dass es möglich sein kann auch via Zoom, Skype oder…

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Stimmtransition

Als Gesangslehrerin mit musikalisch klassischem Hintergrund verfolge ich – bewusst und unbewusst – wie auch viele meiner Kolleginnen und Kollegen stimmliche Stereotype. Wir alle verfolgen Ideale und Wunschvorstellungen, wenn es um Klanglichkeit geht. Männerstimmen, Frauenstimmen, hohe Frequenzen, tiefe Frequenzen, sogar bestimmte Formen der Artikulation werden von uns geschlechterspezifisch zugeordnet. Dass es weitaus mehr gibt als…

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